Педагогам | Тәрбиәселәргә
Хөрмәтле коллегалар, сайттың был бите һеҙҙең өсөн.
Бында методик материалдар, файҙалы һылтанмалар урынлашҡан.
Бында методик материалдар, файҙалы һылтанмалар урынлашҡан.
Конспекты -Конспекттар
Дәрес маҡсаты: балаларҙы йәшелсә-емеш менән таныштырыуҙы дауам итеп; уларҙың баҡсала үҫеүе тураһында белемде нығытыу. Йәшелсәне төҫө, ҙурлығы, тәме буйынса айырырға өйрәтеү; ололарҙың эшенә ҡарата ҡыҙыҡһыныуҙы киңәйтеү.
Дәрес маҡсаты: Әкиәттәр тураһында балаларҙың белемдәрен тәрәнәйтеү, уларға ахләк тәрбиәһе биреү, тыуған телгә, башҡорт халыҡ ижадына һөйөү тәрбиәләү, балаларҙың ижади һәләтлеген, телмәрен, фантазияһын үҫтереү.
Маҡсат:Балаларҙы башҡорт халҡының ижады, милләтте милләт итеп, уның рухын, милли тойғоһон һаҡлаусы йолалары, ғөрөф-ғәҙәттәре менән таныштырыу. Халҡыбыҙ тарихына күҙ бағыу.
Цель занятия: Сформировать представления дошкольников о самобытности башкирского, татарского, русского народа; приобщить детей к культуре и быту народов, населяющих республику Башкортостан (русских, татар, . башкир).
Маҡсат: Уртансылар төркөмөнә йөрөгән балаларҙың математик һәләттәрен үҫтереүҙе дауам итеү: 5-кә тиклем һанарға өйрәтеү, һандарҙы танып белеү һәләттәрен үҫтереү. Балаларҙа дәрескә ҡыҙыҡһыныу уятыу.
Задачи: - закрепить представления детей о том, что такое семья, о родственных отношениях, об обязанностях членов семьи;
- упражнять в составлении предложений по картинкам, использовать в речи слова в соответствии с их грамматическими категориями
- упражнять в составлении предложений по картинкам, использовать в речи слова в соответствии с их грамматическими категориями
Маҡсат: Балаларҙы йорт хайуан-ҡоштары, уларҙың балалары тураһындағы төшөнсәләрҙе тәрәнәйтеү: кеше эргәһендә йәшәүҙәре, ниндәй файҙа килтереүҙәре. Уларҙы тышҡы ҡиәфәттәренә, ҙурлығына, туҡланыуына, тауыштарына ҡарап үҙенсәлектәрен айырырға өйрәтеү.
Маҡсат: Балалар баҡсаһында өйрәнгән белемдәрҙе нығытыу.
Бурыстар: Балаларҙың фекер йөрөтөү, телмәр байлығын арттарыу, ижади һәләтен үҫтереү. Тыуған илгәһөйөү уятыу. Музыка менән аралашыуҙан балаға ҡәнәғәтлек һәм шатлыҡ кисереү тойғоһон уятыу.
Бурыстар: Балаларҙың фекер йөрөтөү, телмәр байлығын арттарыу, ижади һәләтен үҫтереү. Тыуған илгәһөйөү уятыу. Музыка менән аралашыуҙан балаға ҡәнәғәтлек һәм шатлыҡ кисереү тойғоһон уятыу.
Маҡсат: Балаларҙың сюжетлы уйындар менән таныштырыуҙы дауам итеү, уларға ҡарата ҡыҙыҡһыныу тыуҙырыу, йөкмәткеһен байытыу. Балаларҙы бер-береһенә ыңғай мөғәмәлә, дуҫтарса ҡараш тәрбиәләү.
Балаларҙы йорт хайуандары төшөнсәләрҙе тәрәнәйтеү: кеше эргәһендә йәшәүҙәре, ниндәй файҙа килтереүе: (бесәй).
Рекомендации - Тәҡдимдәр
Тәрбиәселәр өсөн консультация
«Балалар баҡсаһының ғаилә менән бәйләнеше»
«Балалар баҡсаһының ғаилә менән бәйләнеше»
Төп маҡсаттары һәм бурыстары
Бала шәхесе үҫешенең төп шарты – ул ғаилә менән конструктив бәйләнештең үҫеше.
Төп маҡсат: шарттар булдырыу аша тәрбиәләнеүсенең ғаиләһе менән яуаплы бәйләнеш формалаштырыу һәм ата -әсәләрҙең компитентлы үҫеүе (бала тәрбиәләүҙәге төрлө социаль – педагогик ситуацияларҙы хәл итеү); балалар баҡсаһының тормошонда аңлы, ихтирамлы ҡатнашыр өсөн ата – әсәләрҙе хоҡуҡлы булыуҙарын тәмьин итеү.
Ата – әсәләргә һәм тәрбиәселәргә бер – береһенә субординантлыҡты, бер яҡлы ғына һөйләшеү алып барыуҙы еңеп, тәнҡитләү холҡонан баш тартып, бер- береһенә үҙ проблемаһын хәл итеүсе итеп түгел ә тулы хоҡуҡлы партнер, сотрудник итеп күрергә өйрәнеү.
Бала шәхесе үҫешенең төп шарты – ул ғаилә менән конструктив бәйләнештең үҫеше.
Төп маҡсат: шарттар булдырыу аша тәрбиәләнеүсенең ғаиләһе менән яуаплы бәйләнеш формалаштырыу һәм ата -әсәләрҙең компитентлы үҫеүе (бала тәрбиәләүҙәге төрлө социаль – педагогик ситуацияларҙы хәл итеү); балалар баҡсаһының тормошонда аңлы, ихтирамлы ҡатнашыр өсөн ата – әсәләрҙе хоҡуҡлы булыуҙарын тәмьин итеү.
Ата – әсәләргә һәм тәрбиәселәргә бер – береһенә субординантлыҡты, бер яҡлы ғына һөйләшеү алып барыуҙы еңеп, тәнҡитләү холҡонан баш тартып, бер- береһенә үҙ проблемаһын хәл итеүсе итеп түгел ә тулы хоҡуҡлы партнер, сотрудник итеп күрергә өйрәнеү.
Полезные ссылки - файҙалы һылтанмалар
Образовательная социальная сеть nsportal.ru
Воспитателям, педагогам, учителям: конспекты, методические разработки, сценарии, детские поделки, развивающие игры, примеры оформления, стенгазеты.
Тамара Искандариа, Поэзия
Сайт-журнал «Современное дошкольное образование». Журнал издается при поддержке Российского психологического общества
Сайт для музыкальных руководителей, для тех, кто неравнодушен к музыке, для музыкального развития дошкольников.
"Аҡбуҙат" журналы
"Тамыр" детско-юношеский телеканал.
“Наҙлыҡай” – кескәй балалар һәм тәрбиәселәр өсөн ҡыҙыҡлы һәм файҙалы айлыҡ электрон журнал
Журнал издается при поддержке Российского психологического общества
Методическая копилка для учителей, воспитателей, родителей.
Коллегалар, бында һеҙ ҡыҙыҡлы проекттар таба алаһығыҙ
